我也有作為教學助手的身份觀察其他老師教學的經歷。這也是一個相當有趣的經歷。因為每個教學中心的老師都是一個大寶藏。他們的身份可能是退役警員、退役消防員、舊投資銀行VP、美國回流香港的學霸等等。

有一次我朋友過來看我，聊起過往教和學的經歷，我的朋友說：

「其實高超的老師不一定是需要輸出多少硬通貨，甚至她可以資質平平。

但最重要的，是她能夠贏得學生和家長的信任和喜愛。

學生和家長因為相信老師，而願意和老師一起往前走。」

有一次我和小孩一起去一家新開的的playhouse玩耍。雖然這裡是中上環商業區，但可能因為是週末的關係，人並不太多。和我們一起的，還有另外一對家長。

這家的小男孩是位混血兒。一開場，爸爸就抱他的小王子到達。漫長的兩個鐘頭裡，爸爸全程都是主導。他主動地、一字一句非常清晰地用英語和三四歲的兒子對答。廚房角色扮演裡，他主動穿上粉紅色的廚師服，坐在地上，然後讓兒子親手、歪歪地給他帶上廚師帽子，一起玩煮飯仔遊戲。

看著這個平日應該在律師樓叱吒風雲的男人，週末甘心做「兒子奴」。作為旁觀者，那種對比實在是忍俊不禁。

身高大概有一尺六三的他，竟然不介意和兒子一樣，趴在地上到處走。因為這樣，他可以第一時間看到兒子有興趣的物件，用貼近他年齡的語言，全程來逗他開心。

就在小小的playhouse已經沒有什麼新的玩具可玩；媽媽也已經在旁邊累趴、拿起手機坐著休息時，這位爸爸還是主動發掘一些沒有玩過的圓圈。他放在地上，一起和兒子跳圈圈。

這時，他也沒有忘記一旁休息的妻子。他對兒子說：

「我們一起來treasure hunting，看看誰能夠跳完圈圈發掘到最大的寶藏，就贏了。」

就當一大一小跳完，原來圓圈的設計，終點站就是坐著休息的媽媽。當兒子伸出稚嫩的小手，暖暖地抱著媽媽的時候，一臉懵逼的媽媽，突然滿臉溢出幸福。

漫長的兩小時裡，就連當兒子的，都嫌棄爸爸的遊戲「太幼稚」的時候，爸爸也全程保持好脾氣。

這次經歷給我上了一課。所謂教和學，偏重其中一方，例如如果一直強調「權威」，但其實並不能走進學生的心裡。

只有感覺到「和他在一起學，我很開心」，那教學之路才能走得長遠。

教學就是跳進泥漿裡摔跤，原來旁觀者並不會笑你多麼「低B」，滿身泥漿，有的只是佩服能夠勇敢放下自己，拿走所有的面具，一起做回那個曾經幼稚天真的小孩。

畢竟，每個大人曾經都是小朋友，只是很少人能夠記得，是嗎？

「All grown-ups were once children... but only few of them remember it. 」